Escola recebe premiação da 3ª e 4ª Mostra Estadual de Ciências e Inovação

A Escola Estadual Querência está de parabéns pois no dia 07 de dezembro de 2010 recebeu da Secretária Estadual Ciências e Tecnologia a premiação referente a 3º e 4º Mostra Estadual de Ciências e Inovação, prêmio este conquistado pelo aluno Guilherme Weber do 2º ano “A”. No ano de 2009 Guilherme foi auxiliado pelo professor Artur Freitas e neste ano de 2010 foi auxiliado pelo professor Davi Munaro.
Os prêmios estão entre computadores, televisores e todo material para o laboratório de ciências.
Toda comunidade escolar se sente orgulhosa e feliz pois a premiação será muito útil por todos os alunos que passarem pela escola, também servirá de incentivo as aulas de ciências.
Quem conhece o Guilherme sabe da dedicação que ele tem.

Caminhada da Paz

A Escola Estadual Querência participou da Caminhada da Paz no dia 29 de outubro de 2010.

Comemoração ao dia da Criança 2010

Prêmio SINAGRO

As alunas da 3ª Fase do 2º Ciclo: Yana, Rafaela, Isabela e Ana Cristina, coordenadas pela professor Daniel, participaram da Feirinha da Sinagro no último dia 24 de setembro.

Apresentaram suas maquetes agrícolas a ganharam o prêmio de R$ 200,00. A escola ganhou um Mini Sistem.

Arte na areia tingida

Os alunos da 3ª Fase do 3º Ciclo, coordenados pela professora Janaina fizeram tapetes de areia tingida na semana da Pátria. Os temas das artes feitas foi o mesmo da caminhada cícica: QUALIDADE DE VIDA.
QUALIDADE DE VIDA - "É o conjunto de condições objetivas presentes em uma determinada área e da atitude subjetiva dos indivíduos moradores nessa área, frente a essas condições”. (Hornback et alli, 1974). (18)

QUALIDADE DE VIDA - "São aqueles aspectos que se referem às condições gerais da vida individual e coletiva: habitação, saúde, educação, cultura, lazer, alimentação, etc. O conceito se refere, principalmente, aos aspectos de bem-estar social que podem ser instrumentados mediante o desenvolvimento da infra-estrutura e do equipamento dos centros de população, isto é, dos suportes materiais do bem-estar". (SAHOP, 1978). (18)
QUALIDADE DE VIDA - "É a resultante da saúde de uma pessoa (avaliada objetiva ou intersubjetivamente) e do sentimento (subjetivo) da satisfação. A saúde depende dos processos internos de uma pessoa e do grau de cobertura de suas necessidades, e a satisfação depende dos processos internos e do grau de cobertura dos desejos e aspirações". (Gallopin, 1981). (18)
QUALIDADE DE VIDA - "O conceito de qualidade de vida compreende uma série de variáveis, tais como: a satisfação adequada das necessidades biológicas e a conservação de seu equilíbrio (saúde), a manutenção de um ambiente propício à segurança pessoal, a possibilidade de desenvolvimento cultural, e, em último lugar, o ambiente social que propicia a comunicação entre os seres humanos, como base da estabilidade psicológica e da criatividade". (Maya, 1984). (18)

Mercadinho em sala de aula

Os alunos da 3ª Fase do 1º Ciclo Vespertino, montaram um mercadinho na sala de aula. A atividade foi desenvolvida e coordenada pela professora Maria Rosana.

Trabalhar mercadinho em sala de aula é uma atividade prazeroda e os aluns aprendem brincando o sistema monetário Brasileiro, a lidar com o dinheiro, fazer troco, calcular valores e gastos, bem como a trabalhar com a calculadora e classificar os produtos no mercado. Este trabalho desenvolve o raciocínio lógico, o cálculo metal e situações do dia a dia.

As Plantas e a Luz

Os alunos da 1ª Fase do 2º Ciclo B realizaram uma experiência e observaram durante uma semana. Colocaram um vaso de planta no interior de uma caixa  escura, honde havia apenas uma abertura num dos lados da mesma. A planta foi observada durante 8 dias, sendo regada diariamente. No oitavo dia um dos galhos da plantinha saiu pela abertura em busca de luz.

Fototropismo – as plantas buscam a luz
Fototropismo é a resposta dada ao movimento dos seres vivos, especialmente das plantas, em resposta a estímulos luminosos. Essas respostas podem ser: seguir de frente para a fonte de luz (fototropismo positivo); em sentido oposto a esta (fototropismo negativo) ou perpendicular à direção desta (fototropismo transversal).
Nas plantas, o caule apresenta fototropismo positivo, alongando-se ou curvando-se em direção à luz, enquanto as raízes possuem reação negativa, crescendo no sentido de se afastar da fonte luminosa. Esse movimento acontece devido migração lateral do hormônio de crescimento auxina sob a influência da luz.

Caminhada Cívica,07 de setembro 2010, tema: QUALIDADE DE VIDA

Sete de Setembro é o Dia da Pátria, pois foi nessa data de 1822 que D. Pedro I proclamou a Independência do Brasil. Seu grito, à margem do riacho do Ipiranga, em São Paulo, ecoou nos céus do Brasil: “Independência ou Morte!”
Dia da Pátria. Mas que é Pátria?
Responde-o Ruy Barbosa:
"A pátria não é ninguém: são todos; e cada qual tem no seio dela o mesmo direito à idéia, à palavra, à associação”.
Siqueira Campos afirma, a propósito da Pátria:
“À Pátria tudo se deve dar; nada se deve pedir; nem mesmo compreensão”.
Orgulhosos, porque Deus nos fez nascer sob a bandeira verde-amarela e neste bendito solo brasileiro, amamos nossa Pátria e para ela desejamos paz, justiça e bem.
Orgulhosos, oramos pelo Brasil e seus governantes e oferecemos-lhe, como presentes mais valiosos, nosso trabalho, nossa dedicação e, sobretudo, o Evangelho de Jesus Cristo que traz salvação e proclama o Reino de Deus para todos os brasileiros.
Sim. Desejamos ver nossos concidadãos libertos dos vícios de toda ordem, da violência, da corrupção de costumes e na vida pública.
Evidência de compromisso como cristãos, cidadãos desta Pátria, é que cantamos em nossas igrejas a canção MINHA PÁTRIA PARA CRISTO cuja letra assim diz:
“Minha Pátria para Cristo é a minha petição.
Minha Pátria, tão querida, eu te dei meu coração.
Lar prezado, lar formoso, é por ti o meu amor.
Que o meu Deus de excelsa graça te dispense seu favor.
Estribilho:
Salve Deus a minha Pátria, minha Pátria varonil.
Salve Deus a minha terra, salve a terra do Brasil.
Quero, pois, com alegria, ver meu povo tão gentil
Aceitando o evangelho nesta terra do Brasil.
“Brava gente brasileira, longe vá temor servil”
Ou ficar a Pátria salva, ou morrer pelo Brasil.
Recordando D. Pedro I, em palavras proferidas em 07/09/1822, porém modificando a parte final de seu juramento, cada um de nós neste dia possa dizer:
“Pelo meu sangue, pela minha honra, pelo meu Deus, juro dedicar minha vida à evangelização do Brasil”.

Dramatização de Histórias : Vespertino

A importância do teatro, é que o mesmo tem influêciado na formação e no desenvolvimento da
criança, considerando-a como um ser que pensa, sente e faz. Seja no aspecto pedagógico ou
no aspecto artístico, assistido ou encenado, o teatro auxilia a criança no seu crescimento
cultural e na sua formação como indivíduo. A escola é um espaço de conhecimento e
aprendizagem, assim, as artes- música, literatura, pintura, escultura, teatro- passam a ser
fundamentais para o desenvolvimento perceptivo da criança.

Dramatização de Histórias : Matutino

Criança interessadas em estudar, este é objetivo primordial de todos os pais. Porém, os pais não sabem
que é a parir de um conto de histórias que estão estimulando seus filhos a apreciar os estudos com
olhos de interesse e não de sofrimento. É no contar uma história que estimulará seus filhos a fantasiar, e
trazer de alguma forma esta história para sua realidade.
Esta busca da literatura se faz em grandes livros infantis, escritos por grandes autores que trazem
lindas histórias com grandes morais e final. Mas não se faz uma grande fantasia se não soubermos
passar isto a criança.
A literatura na infância é o meio mais eficiente de enriquecimento e desenvolvimento da
personalidade: é um passaporte para vida e para a sociedade. É na infância que se adquire o gosto de
ler, por isso que é de suma importância o conto, pois o fantasiar antecede a leitura.